聚焦素养为本教学 提升化学课堂质效——青岛39中化学组教师参加山东省“互联网+教师专业发展”工作坊活动

时间:2019 / 10 / 14

金秋十月迎国庆,朝阳照耀教学强。2019年10 月11 日—12 日,由山东省中小学师资培训中心主办的高中化学省级“互联网+教师专业发展”工作坊线下活动在青岛十六中举行。本次活动吸引了2019 年山东省“互联网+教师专业发展工程”高中化学学科工作坊省级主持人,山东省各地市级、各县级工作坊主持人及相关骨干教师广泛参与。青岛39中刘翠老师作为会议专家参加了本次活动,宋立栋、李晓倩、顾喜阅和况钎册老师也参与了本次会议的学习。

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10月11日,山东省普通教育培训专家、昌乐一中副校长张福涛为老师们带来报告《基于课程实施的化学课程标准研究策略》;山东省第四期齐鲁名师工程人选、莘县第二中学副校长王相锐以报告《教育信息化的实践与思考》讲述了莘县二中转变教师观念、深入实施翻转课堂,在教育信息化方面走在全国前列的成功经验;淄博教研室化学教研员董军向老师们语重心长地讲解了教师需要有教育思维才能激励引领学生发展的深刻道理;山东淄博实验中学吕志会老师分享了自己研究学科核心素养的心得。除了高屋建瓴的专家报告,老师们也通过先进的空中课堂、录播教室同步直播等新媒体手段,听取了公开课《准确配制一定物质的量浓度的溶液》、《氨的合成》、《盐类的水解》、《氧化还原反应》和《原电池原理探究和装置设计》,领略了省内优秀化学教师的精彩课堂,学习了化学学科教学的优秀经验。

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10 月12 日,全国中小学实验教学能手、日照实验高中副校长厉凯用题为《基于高中化学学科核心素养培养的教学模式实践研究》的报告,与老师们分享了自己为发展学生化学学科核心素养,精心开发和使用教材、设计教学内容的经验。随后进行的三节公开课《元素周期表与元素周期律》、《深挖陌生情境整合有效信息——突破氧化还原高考复习》、《电化学中氨的合成方案研究——电化学模型及其应用》均以高三年级的复习教学为例展开。昌乐一中的刘宁宁老师强化概念和原理教学,建模,用模,加深了同学们对元素周期表和元素周期律的理解;青岛西海岸新区胶南第一高级中学的夏修双老师以往年的高考真题为例,引领学生深入了解高考如何考氧化还原反应,攻克了大多数高三学生不易掌握的陌生情境难题。青岛十六中张伟老师的课堂以与学生探讨用电池进行氨的合成的高考题为切入点,交流互动中充分调动学生已有的知识储备,重现原电池和电解池的模型,让学生掌握了电化学中氨的合成方案,找到了高考考查相关知识点的趋势。

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我校刘翠老师作为参会专家对李宁老师和夏修双老师的课进行了点评,充分肯定了两位教师“素养为本”的教学设计,新课标和新高考环境下实施的课堂教学,与在场的老师们分享了授课教师设计教学的基本思路与亮点,也对教师们提出了新的期望——用心、用情去设计和上好每一节课,让化学课堂成为德育和素养落实的主阵地,帮助学生形成分析问题的思路与方法,让学生像科学家一样思考。

5场专家报告、8堂精彩公开课,充分落实了“新方案、新课标、新教材,大力发展学生核心素养”的会议主题,提升了省内各地市化学教师的课堂教学水平,也对我?;ё榻淌γ翘嵘砟?、提高教学能力、深入教学研究产生重要影响,化学组教师备受鼓舞,干劲倍增,一定能使化学教学再创新成绩、迈上新台阶。

撰稿人:  李晓倩

审稿人:  刘翠

责任部门:高中化学组

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